Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Remaja

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pemerintah Indonesia, Melalui Kementrian Pendidikan nasional sudah mencanangkan pendidikan karakter untuk semua tingkat pendidikan, dari SD-Perguruan Tinggi. Menurut Mendiknas, Prof. Muhammad Nuh, Pembentukan karakter perlu dilakukan sejak usia dini. Jika karakter sudah terbentuk sejak usia dini, kata Mendiknas, maka tidak akan mudah mengubah seseorang.^[1]

Munculnya gagasan pendidikan karakter di Indonesia bisa dimaklumi, sebab, Pada dasawara terakhir ini, kompleksitas permasalahan seputar moralitas bangsa Indonesia sudah cukup memprihatinkan, misalnya pencurian, perampokan, tawuran antar pelajar, kebiasaan menyontek saat ujian, seks bebas, pemerkosaan dan berbagai kekerasan terhadap anak dan remaja.

Kondisi krisis dan dekadensi moral ini menandakan bahwa seluruh pengetahuan agama dan moral yang didapatkannya dibangku sekolah ternyata tidak berdampak terhadap perubahan perilaku manusia indonesia. Demoralisasi terjadi karena proses pembelajaran cenderung mengajarkan pendidikan moral dan budi pekerti sebatas teks dan kurang mempersiapkan siswa untuk menyikapi dan menghadapi kehidupan yang kontradiktif.^[2]

Dengan melihat berbagai persoalan diatas, seolah – olah pendidikan di Indonesia telah gagal. Tujuan dari pendidikan adalah membentuk pribadi anak, supaya menjadi manusia yang baik, warga masyarakat, dan warga negara yang baik.^[3]

 Suatu konsep Pendidikan yang lebih menekankan pada pembentukan sikap perlu di upayakan dan diimplementasikan kembali dalam lembaga forman maupun nonformal, misalnya Pendidikan Akhlak. Perlu adanya penekanan terhadap penerapan pendidikan akhlak terutama pada apara remaja, dimana mereka statusnya sebagai penerus bangsa yang akan membawa dan menentukan nasib negara kita.

Melalui uraian diatas, maka penulis tertarik untuk membuat makalah dengan menggangkat judul “ IMPLEMENTASI KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PADA REMAJA DI ERA GLOBAL ”

B.     Rumusan Masalah

Berdasarkan Uraian diatas, maka rumusan masalah dalam makalah ini adalah :

1.      Bagaimana konsep Pendidikan Akhlak?

2.      Bagaimana karakteristik dan persoalan yang ada pada remaja?

3.      Bagaimana Implementasi Pendidikan Akhlak pada remaja?

C.     Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan penulisan dalam makalah ini adalah :

1.      Untuk mengetahui konsep Pendidikan Akhlak.

2.      Untuk mengetahui karakteristik dan persoalan yang ada pada remaja

3.      Untuk mengetahui cara implementasi Pendidikan Akhlak pada Remaja.

4.      Untuk memenuhi tugas akhir semester pada mata kuliyah Akhlak.

---

^[1] Ardian Husain, Pendidikan Islam Membentuk Manusia Berkarakter dan Beradab, (Jakarta; Cakrawala Publishing, 2010), hlm. 24

^[2] Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasi dalam Lembaga Pendidikan, (Jakarta; Kencana, 2011),Cet. II, hlm. 2

^[3] Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya,(Bandung; Alfabeta, 2012), hlm viii

pengan baca lebih lengkap (Download di Sini)